В дошкольном учреждении создана материально-техническая база для жизнеобеспечения и развития детей, ведется систематически работа по созданию предметно-развивающей среды. Здание детского сада светлое, имеется центральное отопление, вода, канализация, сантехническое оборудование в удовлетворительном состоянии. 
Организованная в ДОУ предметно-развивающая среда инициирует познавательную и творческую активность детей, предоставляет ребенку свободу выбора форм активности, обеспечивает содержание разных форм детской деятельности , безопасна и комфорта, соответствует интересам, потребностям и возможностям каждого ребенка, обеспечивает гармоничное отношение ребенка с окружающим миром.

Перечень ТСО
1 телевизор 1
2 Музыкальный центр 1
3 Мультимедиа-проектор 1
4 DVD 1

Основными направлениями совершенствования материально-технической базы ДОУ является:
• ежегодное обеспечение готовности ДОУ к новому учебному году;
• проведение мероприятий, направленных на выполнение требований надзорных органов;
• проведение мероприятий, направленных на выполнение требований санитарных нормативов и правил в соответствии с действующим СанПиН;
• оснащение учреждения современной мебелью и технологическим оборудованием для пищеблока и прачечной;
• обогащение предметно-развивающей пространственной среды ДОУ, в том числе приобретение игрового, дидактического и спортивного оборудования;
• обеспечение методическими материалами в соответствии с реализуемыми программами;
• оснащение техническими средствами обучения;
• организация плановых и внеплановых ремонтных работ.
В свою очередь и ФГОС ДО предъявляет к детскому саду определенные требования к пересмотру игровой среды групповых помещений. Особый акцент делается на предметно-пространственную развивающую среду в группе, оснащение ДОУ современными информационными технологиями. Соответственно тщательно продумывается и создается развивающая среда, побуждающая ребёнка к исследованию, проявлению инициативы и творчества, что в соответствии с ФГОС позволяет воспитателю:
• обеспечить выбор каждым ребенком деятельности по интересам;
• дает возможность ребенку взаимодействовать со сверстниками или действовать индивидуально;
• позволяет на уровне самостоятельности освоить (закрепить, апробировать) материал, изучаемый в совместной деятельности со взрослым.
С вступлением в силу ФГОС возросли требования к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования, в частности это:
• требования к оборудованию и оснащению группы,
• требования к играм, игрушкам, дидактическому материалу.